jueves, 25 de abril de 2013

JORNADA SOBRE LA ESCUELA PÚBLICA

     Durante los días 16, 17 y 18 de abril se ha celebrado en el I.E.S. Almina la I Jornada " La escuela pública, la escuela de todos". En esta jornada varios centros educativos de Ceuta nos han mostrado sus experiencias. Fernando nos invitó a asistir y hacerle una pequeña entrevista a uno de los ponentes para que nos contaran un poco cómo habían llevado a cabo el proyecto realizado. Yo me decanté por el C.E.A Edrissis y a continuación os doy unas pinceladas de lo que en este centro se hace ya que será el protagonista el que os cuente su experiencia en la entrevista que aparece más abajo.
     El proyecto consiste en la creación de un blog llamado English@Edrissis realizado por Jesús Canca Lara, que imparte la asignatura de inglés. Este blog nace con la idea de mejorar la motivación de sus alumnos a través de la música y las TIC pero tal ha sido la repercusión que ha cruzado fronteras hasta llegar en poco más de dos años a tener 85.500 visitas de las cuales 55.500 han sido desde el extranjero.
Gracias a este buen hacer, en 2011 recibió el premio "Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas" siendo el único centro de educación de personas adultas premiado con dicho galardón en España. En 2012 se incorporó a la "Red de Buenas PrácTiCas 2.0" del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del INTEF. Ha participado en varios foros y congresos tanto a nivel nacional como internacional y un largo etc que podéis ver visitando su blog (no dejéis de hacerlo porque ya tiene nuevos proyectos en mente para llevar a cabo)
     Por último, quiero darle las gracias a Jesús porque desde el principio me atendió de una manera inmejorable, incluso se tomó la molestia de prepararme un dossier con información y me regaló una revista que elaboran en su centro y un librito donde se recogen las experiencias que participaron en el Sello Europeo.

      La entrevista:

      Aquí os dejo unas fotos de su exposición

























Eso es todo por ahora. Hasta la próxima.                                                                           


miércoles, 24 de abril de 2013

DÍA DEL LIBRO

     Las actividades realizadas y a realizar en este día han sido varias.
     En clase hemos estado viendo varios tipos de libros, algunos bastante interesantes y divertidos a la vez. Nos hemos reido muchísimo al tener que contar una historia entre todos, que dicho sea de paso, tenemos poca imaginación. También hemos hecho un dibujo relacionado con nuestro nombre.
     Las tareas para casa fueron buscar varias citas de libros y un haiku que es un poema que consta de 3 versos de 5-7-5 sílabas cada uno.
     Tenemos pendiente el bookcrossing que consiste en liberar o dejar un libro para que otras personas puedan leerlo.

     Las citas que he elegido:

     EL IMPERIO ERES TÚ. JAVIER MORO.
     "Si marchas a la cabeza de las ideas de tu siglo, estas ideas te seguirán y te sostendrán. Si marchas detrás de ellas, te arrastrarán consigo. Si marchas contra ellas, te derrocarán" Napoleón III, Fragmentos históricos.

     TRES METROS SOBRE EL CIELO. FEDERICO MOCCIA.
     " Una lágrima ingenua le resbala por la mejilla. Se detiene indecisa un instante en la barbilla; luego empujada por el dolor, efectúa un salto en el vacío"

     Y el haiku:

                                                                

lunes, 1 de abril de 2013

UN NUEVO TÉRMINO: PECHA-KUCHA

Tenemos una nueva tarea, hacer un pecha-kucha. Suena raro, ¿verdad?, pues eso mismo nos pareció a nosotros cuando Fernando nos lo dijo en clase. Consiste en hacer una presentación de 20 x 20, es decir, 20 diapositivas y 20 segundos hablando en cada una de ellas.
El tema elegido para hacer nuestro pecha-kucha es sobre una de las asignaturas que se imparten en educación primaria. A mí me ha tocado lengua extranjera. La presentación consiste en la definición de lo que es el currículo, las asignaturas que se imparten en primaria y las horas dedicadas a las mismas y hablar un poco sobre los objetivos, contenidos... de la lengua extranjera (en mi caso). Así que si dispones de aproximadamente 400 segundos, podrás conocer en poco tiempo de qué va todo esto. Te dejo con mi pecha-kucha.